magalucha: acerca de las fobias infantiles

"Habla para que yo te conozca."

SÓCRATES
Filósofo griego.

ansiedad

Respuesta normal fisiológica, adaptativa que prepara el cuerpo para reaccionar ante una situación de emergencia, la persona se emociona ante una amenaza, o peligro real o imaginario

miedos evolutivos normales

Edades en años	Miedos
0-1	Llanto ante estimulos desconocidos
2-4	Temor a animales
4-6	Temor a obscuridad, catástrofes, seres imaginarios
6-9	Temor a daño físico o al rídiculo
9-12	Temor a incendios, accidentes, enfermedades, conflictos con mayores
12-18	Temor a la estimación de si mismo

fobias infantiles

Miedo permanente, no transitorio, irracional a:

· Animales, oscuridad

· Daño fisico o al rídiculo

· Separación de la madre

· Fobia Escolar

· A Seres imaginarios

· A catástrofes, accidentes, incendios, enfermedades, a adultos

· A volar

· A hablar en público, a las Críticas, al Fracaso, a ser Observados, ser el Centro de Atracción, ser Humillados en situaciones sociales

· A los genitales, secreciones, olores, penetrar o ser penetrados, orgasmos, a ser vistos desnudos, besos profundos, masturbaciones, embarazo, sexo oral, etc.

La fobia escolar repercute en el ambito académico y en el bienestar del niño, requiere atención temprana. Cuando el niño se separa de sus protectores para pasar a un extraño, esa transición requiere un ajuste perfecto para no afectar al niño. Los miedos son mas frecuentes en las ninas.

caracteristicas de las fobias infantiles

· Miedo desproporcionado, en relación a la situación desencadenante

· Niño no deja de sentir miedo a pesar de las explicaciones, o razonamientos

· No es específica a determinada edad, pero tiene una evolución cronológica

· Son de larga duración

· Algunos autores hablan de rechazo al colegio, diferente de la ansiedad que le puede provocar el profesor, las asignaturas o burlas y violencia de los compañeros

· Son niños apáticos, tristes, melancólicos, solitarios, no interactuan con otros niños, no van al cine o al parque

· Preocupación Social. Vecindarios inseguros, caóticos pueden molestar o intimidar al niño

· Preocupación Familiar: convivencias anormales, en familias disfuncionales: peleas, divorcios, pobreza económica…

· Más frecuentes entre 4 y 8 años, son mas intensas que los miedos y con mayores repercusiones en el individuo afectado

Diferente de la ansiedad de separación que ocurre entre 18 y 24 meses cuando los padres son muy cariñosos y protectores, el niño no posee confianza en sí mismo para manejar solo las tensiones normales de la vida. Temen que algo terrible pasará en la casa cuando ellos estén en el colegio: Juan diego el primer día de clase en pre escolar, al regresar me preguntó: ¿mamá cómo estuviste sin mí?

consecuencias de la fobia escolar

· Deterioro académico

· Mala relación con niños de su edad

· Conflictos legales

· Ataques de pánico

· Trastornos psicológicos

· Evitan continuar estudios o el trabajo

· Agorafobia: miedo a los espacios abiertos

orientación a los padres

· Plan comprensivo de intervención temprana

· Cumplir normas: asistencia diaria al colegio, sin preguntar cómo se siente?

· Separación cariñosa, firme, sin demorar ni intentar razonar, la explicación sencilla: los padres regresarán mas tarde

· Hablar con el niño sobre el temor a la escuela

· Practicar más deportes, clubes, menos TV más contacto y estimular el juego con otros niños de su edad

t Terapia cognitivo-conductual

Estas personas con fobia social son más conscientes de sí mismas en situaciones sociales, se vigilan y observan de cerca su comportamiento y cualquier pequeña trasgresión social a la que otras personas no darían importancia, es vista por ellos como un acto vergonzoso o humillante que puede desencadenar el rubor facial. El problema está en su modo de pensar y el modo como se perciben a sí mismos y su comportamiento.

Por ejemplo, mientras que la mayoría de las personas considera que sonarse la nariz en público es un acto sin importancia, una persona con fobia social, puede considerarlo vergonzoso, o una muestra de su imperfección. Suelen ser personas muy perfeccionistas y exigentes consigo mismas.
La función evolutiva del rubor consiste en mostrar a los demás que es consciente de que ha cometido una trasgresión y se siente mal por ello. De modo que el rubor facial tiene una función social que está indicando al grupo que conoces las normas y te arrepientes de haberlas quebrantado. No obstante, la persona con fobia social considera trasgresiones sociales una multitud de actos que, en realidad, no lo son.

Ser el centro de atención pone a una persona bajo la mirada de los demás, y esta mirada puede volverse crítica, rechazadora o humillante.